Норма или психическое расстройство: почему дети мучают животных?
Маленькие дети неравнодушны ко всему живому. Они без страха берут в руки паука и душат в объятьях домашних кошек и собак. Порой дело доходит до реальной жестокости. Как понять: малыш п росто изучает окружающий мир или проявляет чрезмерную агрессию? Какое поведение должно насторожить? Как действовать родителям? В этих вопросах корреспонденту «РИАМО в Балашихе» помогла разобраться психолог Надежда Двоскина.
Ребенок познает мир
Ребенок с раннего возраста проявляет физический интерес ко всему живому. Он не наблюдает, затаив дыхание, а стремиться изучить – трогает, гладит, проводит эксперименты с насекомыми и домашними питомцами.
«Если мы говорим о раннем возрасте, когда ребенок только начинает познавать мир, то это не проявление жестокости. Ведь ребенок еще не понимает, что его действия могут быть для кого-то неприятны, болезненны и даже смертельны. Ему и так интересно все вокруг , а животные и насекомые ползают, бегают, летают – это очень привлекательно для ребенка. И у него еще нет понимания разницы между живым существом и, скажем, новой игрушкой», – объясняет психолог.
И добавляет: это вовсе не означает, что родители должны равн одушно относиться к тому, что их ребенок отрывает лапки пауку и крылышки мухе. Именно на этом этапе нужно объяснить малышу, что делать это нельзя. Что даже маленькие насекомые – живые. Что нельзя дергать собаку или кошку за шерсть – это ей неприятно и больно. Что все живые существа тоже чувствуют боль.
При этом следует показать ребенку, как поступать можно – например, нежно погладить кошку и собаку, позволить бабочке сидеть на руке. Важно при этом также объяснить, как животные выражают свое удовольствие и н еудовольствие.
Если ваш ребенок на детской площадке с удовольствием наблюдал за ползающим жуком, а потом с таким же удовольствием раздавил его, то не надо паниковать, ужасаться и кричать. Дело в том, что малыш еще не понимает, что так делать нельзя.
«Он то лько узнает этот мир, и абсолютно все, что кажется очевидным родителю, для него в новинку. Поэтому ребенка надо научить. Объяснить, как следует относиться к живым существам, причем не один раз, а постоянно рассказывать, напоминать о том, что живое нужно беречь. Полезно попутно придумать и небольшую историю – например, как этот жук ползет домой. Все эти моменты, по большому счету, и есть воспитание ребенка», – рассказывает Двоскина.
Наблюдать и направлять
Дочка Ирины всегда проявляла интерес к окружающему ми ру. Она срывала цветы с клумбы, чтобы внимательнее их рассмотреть, сушила светлячков в спичечном коробке, топила жука в молоке, чтобы выяснить, умеет ли он плавать.
«Меня такое поведение дочери очень настораживало. Я объясняла, что так нельзя. Зато наша ба бушка только умилялась: «Внученька биологом растет». На 8 Марта подарила ей набор исследователя, чтобы отрывать крылья мухам не ручками, а пинцетом», – рассказывает Ирина.
По ее словам, она пыталась объяснить бабушке, что нельзя поощрять жестокость ребенка по отношению к живым существам. Но та всегда отмахивалась: «Внучка все это не со зла делает, так что пусть продолжает».
«Однажды летом окотилась кошка. И шестилетняя дочка не отходила от новорожденных котят. Я ей сто раз говорила, что брать на руки таких крошек нельзя. Зато бабушка разрешила. В итоге дочка так сильно тискала и обнимала котенка, что ему стало плохо. Силой отобрала у нее малыша, но спустя час он умер. Только после этого бабушка осознала, что была неправа, и встала на мою сторону», – вспоминает Ирина.
Психолог Надежда Двоскина объясняет: когда вы видите, что ребенок делает неверное действие, необходимо его поправить и показать, как надо. Это актуально абсолютно для любого возраста.
«Это ведь, помимо прочего, еще и вопрос детской безопасности. Даже домашние животные умеют защищаться, что уж говорить про уличных. Да и воспитание в ребенке эмпатии, умения сопереживать и бережно относиться к окружающему миру – это очень важно. Воспитание состоит именно из таких моментов, когда взрослые направляют поведение ребенка», – говорит эксперт.
Влияние на будущее
Существует мнение: из ребенка, который издевается над животными, вырастет агрессивный, злой, жестокий взрослый. Такая связь, по словам психолога, действительно существует. Именно поэтому так важно ра зделять описанный выше этап познания мира от поведения, вызванного желанием ребенка причинить боль живому существу. Это уже вполне реальное выражение агрессии.
«Такое бывает, причем нередко. У этого поведения есть целый ряд причин – в частности, жестокость в семье. Например, если ребенка принято наказывать физически, то через некоторое время он станет «наказывать» свои игрушки, а затем и мучить животных. Во-первых, он учится на примере значимых взрослых. Во-вторых, ему необходимо куда-то выплескивать накопившиеся злость и боль. Справляться с ними иначе, кроме как вымещать на более слабых существах, он не умеет – родители не научили», – объясняет психолог.
Интересно, что детскую жестокость к животным неоднократно исследовали. Например, Джон Макдональд в 1963 году сформулировал «триаду Макдональда» – зоосадизм, пиромания и энурез. Этот набор из трех поведенческих характеристик он связал с предрасположенностью к совершению жестоких преступлений. Ученый исследовал 100 пациентов и обнаружил, что многие из них в детстве регулярно мучили животных, устраивали поджоги и мочились в кровать.
Более поздние исследования, которые проводили психиатры и криминалисты со всего мира, не подтвердили прямую взаимосвязь между «триадой Макдональда» и жестокими преступлениями. Однако данный вопрос и по сей день обсуждается в профессиональной среде, и большинство специалистов считает, что дети, сознательно мучающие животных, рискуют в будущем стать преступниками.
Психолог Надежда Двоскина говорит, что жестокий ребенок имеет шансы вырас ти хорошим человеком, если ему встретятся люди, которые помогут ему адекватно справляться со своими чувствами и научат по-другому относиться к окружающему миру. Она напоминает, что эмоциональный интеллект и эмпатию можно развить.
Когда стоит обратиться к с пециалисту
Бывает, что жестокость к животным проявляется у ребенка эпизодически – вчера он любил своего питомца, сегодня мучает его. Такое поведение, по словам психолога, может быть вызвано разными причинами. Например, таким образом ребенок выражает протес т против чего-то, привлекает к себе внимание, а порой и подражает кому-либо.
«Иногда так могут проявлять себя и психические расстройства. Поэтому если вы видите, что поведение ребенка серьезно изменилось, если у него появилась жестокость к живым существам, то не стоит выжидать и надеяться, что он это «перерастет». Лучше вовремя обратиться к детскому психологу, а при необходимости и к психиатру», – резюмировала Надежда Двоскина.
Источник
Почему ребёнок мучает котёнка и что делать
Частый вопрос от родителей:
– На двухлетие ребёнка в доме появился котёнок. Ребёнок очень рад ему, любит гладить, играть, кормить, пытается помогать с уборкой за ним, пытается организовать игры с котёнком. Но через какое то время малыш начинает тянуть котёнка сильно за лапы, за хвост, наступать на него, наезжать велосипедом. Родители объясняют, что обижать котёнка не надо, что киса – член семьи и её надо уважать, быть бережным к ней. Но ребёнок продолжает обижать котёнка.
Как реагировать в конструктивном ключе
Дети иногда проявляют жестокость по отношению к животным. Отчасти проблема в том, что ребёнок ещё не может в полной мере осознать, что делает животному больно. Точнее, ребёнок может говорить об этом, но в 2 года у ребёнка ещё не развита эмпатия, он не может сопереживать, не может чётко осознавать, что животному так же больно, как и ему. Именно поэтому не рекомендуется примерно до 4–5 лет заводить мелких питомцев, которых ребёнок может поранить или даже нечаянно убить (котят и щенков, хомяков, мышей, птиц).
Ситуация усугубляется тем, когда котёнок появляется неожиданно, а не жил в доме до рождения ребёнка. Можно предположить, что взрослые уделяют котёнку много времени, ухаживая за ним. Обычно так и бывает, когда в доме появляется животное. Естественно, ребёнок испытывает ревность к животному, несмотря на то, что любит питомца. Объектом ревности является именно котёнок, и агрессия направляется на котёнка. До этого младшим членом семьи был малыш, а сейчас появился другой, ещё более беззащитный.
Что же делать, если ребёнок мучает домашнее животное? Когда дети живут с животным с рождения в одном доме, мы наблюдаем такую ситуацию. Ребёнок проявляет агрессию по отношению, например, к коту, и кот терпит насилие или прячется от ребёнка. Но по достижении ребёнком 2–3 лет коты обычно в ответ царапают или прикусывают руку ребёнка, давая понять, что такое воздействием им не нравится. Так ребёнок понимает, что нельзя проявлять жестокость, нельзя мучить животное.
Но если котёнок ещё слишком мал, то он беззащитен перед ребёнком. В этом случае лучше оградить животное от насилия. Если ситуация такова, что есть угроза для жизни животного, то, вероятно, придётся на время найти для котёнка другое место жительства.
Хорошо, что родители объясняют ребёнку о недопустимости насилия. Но в два года дети не могут контролировать своё поведение и следовать указаниям взрослых.
Мини-курсы для родителей за 199 рублей
Рекомендации, разборы ситуаций и проверенные практики от экспертов. Каждую неделю — новая тема.
Источник
Если ребенок тянет кошку за хвост
Недавно мне пришло письмо на почту.
Поскольку такая ситуация встречается достаточно часто (и у меня с дочкой то же самое происходило, пока она была маленькой), я решила опубликовать вопрос-ответ и пригласить вас к обсуждению проблемы:
“Татьяна! Огромное спасибо за Ваши советы.
Но вот по поводу детских ошибок…. Моему малышу 1,5 года. Он у нас второй ребенок, еще есть дочь Ириша, ей 12 лет. То, что мы позволяем делать Артему, мы никогда не позволяли делать дочери, (потому что тогда еще были совсем молодые и очень строгие родители).
Но я смотрю: он на ошибках своих не учится. Вот был случай, были у бабушки в селе, там есть старая кошка, он до того уже ее загонял и замучил, что она стала от него прятаться. Объясняли, что кошечке больно, будет плакать, все равно тянет ее, то за хвост, то за шерсть. В итоге, кошка его укусила, схватила за руку зубами и укусила довольно-таки больно. Наш ребенок, конечно же расплакался, показывал, что у него болит, ругал пальчиком кошку. Но, только боль утихла, опять принялся ее мучить и таскать за хвост.
Как поступать в таких ситуациях?
Я так понимаю,что он не боится,что ему опять будет больно.
Еще раз спасибо за советы и интересные статьи. Татьяна”
В ответ я написала:
Татьяна, добрый вечер! Здесь просто нужно понять, что малыш Ваш еще слишком мал, чтобы сделать вывод и не трогать кошку. Тем более, когда кошка ему напоминает меховую игрушку 🙂 только она живая и непредсказуемая — и это влечет к ней больше, несмотря на укусы и царапины.
Ведь с меховой игрушкой можно играть как захочется — и тискать в ручонках и таскать за хвост…она-то не укусит.
Это первое. А второе — очень желательно не давать детям младше 5-6 лет оставаться с животными и играть. Здесь может быть все, что угодно: от невольного причинения вреда животному (маленький ребенок еще не совсем осознает свою ответственность перед животным и его этому нужно учить терпеливо и под строгим присмотром) до причинения вреда самому малышу (те же укусы).
У нас тут недавно был случай. К моей соседке приехал внук из города, он ровесник Вашему малышу. Соседка на тот момент взяла 2-месячного уморительного котенка. Просто, чтобы внук играл и т.п. А мальчонка в восхищении протянул ручки и непроизвольно та-а-а-к вцепился в котенка, что тот заорал и захрипел от боли…
Я с соседкой еле разжала его ручки… Котенку было реально плохо.
Ему (мальчику в таком возрасте) не объяснишь, лучше всего его ручку взять и показывать как гладить котенка, как играть с ним, дергая веревочку с бантиком. И никогда не оставлять их наедине .
Так что контролируйте Артема, предупреждайте опасные ситуации и постоянно показывайте своим примером, как лучше подружиться с кошкой. Подрастет — крепко усвоит. Тогда можно будет спокойно оставлять поиграть.
Напишите, пожалуйста, в комментариях, а как вы справлялись с такой ситуацией, если: ребенок таскает кошку за хвост? Если щиплет и выдергивает шерсть животного, гоняет по квартире, наступает на лапы, ложится на него всем своим весом и т.д? Что предпринимали, чтобы ваши детки дружили с животными в доме и не обижали их (вольно или невольно)? Не обязательно речь про кошку. Здесь может быть так же собака, хомячок, попугай и т.д. кто живет рядом с вашим ребенком.
Источник
Ребенок мучает кошек.
Моя 5-летняя дочь мучает кошек. У нас была взрослая кошка. Дочь замучила ее до смерти в течение 2х лет. После смерти кошки мы взяли другую кошечку. Она еще маленькая. Два месяца примерно. У нас живет почти месяц. Дочь теперь ее мучает до потери пульса: давит, хватает за шкуру, за шею, кидает, прижимает лапами к горячему дымоходу, сует лапы в духовку когда топится печь. Я и по-хорошему ее уговаривала не издеваться над котенком, и пыталась досконально объяснить, что кошечка может умереть. И ругала, и наказывала — абсолютно дохлый номер. Бывают периоды, когда ненадолго дочь соглашается кошку не брать, но в таком случае она обрушивает на нее словесный негатив. Говорит кошке, что ненавидит ее и чтобы она на нее не смотрела и не лезла к ней. Ненависть вроде бы непостоянна. В основном доча кошку вроде как любит по ее словам. Но эта любовь почему-то выражается в мучениях. Если кошка убегает и прячется, то доча опять же кричит о своей ненависти к ней. При всем том, что кошка неоднократно царапала ей руки и лицо, мучения не прекращаются. Я не знаю, откуда в ней столько садизма? У нас никто не подавал такой пример. Уже замучились с этой проблемой. Что надо сделать, чтобы дочь прекратила таскать и мучить кошку. Мы реально переживаем, что и эта кошка умрет.
Дополнение автора от 27.02.17 21:20:16
Мы естественно в первую очередь думаем о ребенке, ведь кошка может выцарапать глаза.
Дополнение автора от 28.02.17 07:55:23
А может такое поведение передаваться по генам? Я за ее отца выходила замуж вроде человек как человек. Подружили мало. Быстро поженились — он так предложил. А позже вылезли его садистские замашки, в частности, психологического характера. Это психологический тиран. Из-за этого и развелись.
Источник
