Оформление для детской группы котята

Содержание
  1. Оформление группы
  2. Проект «Кошки» для ясельной группы
  3. MeowKiss
  4. Оформление группы котята для детского сада
  5. Оформление группы в детском саду: советы и примеры
  6. Теоретические аспекты оформления группы в соответствии с ФГОС
  7. Принципы оформления
  8. Какие могут быть зоны
  9. Уголок чтения
  10. Фотогалерея: примеры оформления зоны чтения в детском саду
  11. Творческие зоны
  12. Фотогалерея: примеры оформления творческих зон в ДОУ
  13. Развивающее пространство
  14. Фотогалерея: примеры оформления зоны обучения
  15. Игровой уголок
  16. Примеры оформления группы
  17. Средства оформления группы
  18. Стенд своими руками
  19. Видео: стенды для детского сада
  20. Рамки для расписания занятий
  21. Фотогалерея: средства оформления в детском саду
  22. Советы по оформлению приёмной
  23. Фотогалерея: примеры оформления приёмной
  24. Оформление физкультурного зала
  25. Фотогалерея: физкультурный зал в детском саду
  26. Видео: спортивный зал в детском саду
  27. Организация выставочной зоны
  28. Фотогалерея: оформление выставочной зоны на тему «Космос»

Оформление группы

Ира Цыбенко
Оформление группы

Я работаю в младшей группе, наша группа называется «Котята». Детский сад для детей – это их второй дом, где они не только играют, гуляют, но и знакомятся с окружающим миром, учатся. Поэтому я постаралась оформить группу чтобы она была уютной, красивой, и чтобы с радостью приходили дети в детский сад каждый день.

Уголок для организации двигательной активности

Чтоб здоровым быть сполна…

Чтоб здоровым быть сполна

Физкультура всем нужна.

Это аквариум — маленький пруд

В нем разноцветные рыбки живут

Вот и вся моя природа

Она не лесная, не полевая,

Но настоящая и очень живая.

В нашей группе уже стало традицией оформлять для родителей тематические выставки. Делаем мы это в приемной на свободной стене. Каждый раз выставки оформляются в разных стилях. Родители видят, чем занимаются их дети в детском саду.

Оформление группы «Подсолнух» Приглашаю Вас на экскурсию в мою любимую группу «ПОДСОЛНУХ» Невозможно представить детский сад без красиво и оригинально оформленного.

Оформление приемной работаю в садике три месяца. Мне дали среднюю группу. Группа называется «дюймовочка».Приемная была пустая и я решила оформить. так как люблю.

Источник

Проект «Кошки» для ясельной группы

Елена Чулкова
Проект «Кошки» для ясельной группы

Цель проекта:

Развивать познавательный интерес в разделе животные, приобщать к миру литературы, развивать речь, моторику, творческие способности, фантазию, формировать умение работать и играть в коллективе, организация предметно-развивающей среды с участием родителей.

Актуальность проекта: дети мало знают о домашнем животном. Прививать положительное отношение с раннего детства к кошке.

Задачи: 1. Формировать представления о кошке-дом. животном (строение тела, поведение, мурлыкание, детки, способы передвижения).

2. Формировать у детей элементарные представления о взаимосвязях и взаимодействиях живых организмов со средой обитания.

3. Содействовать развитию представлений о многообразии животного мира.

.Привлекать детей к воспроизведению движений, подражание звукам. 5. Воспитать дружеские взаимоотношения, сопереживание героям произведений. 6. Развивать умение выражать свои впечатления о животных в словах-маленькая, ловкая, пушистая. 7. Развивать умение слушать музыку, подпевать, воспринимать и воспроизводить движения. 8. Знакомить с нетрадиционными техниками рисования (губкой).

Предполагаемый результат: в результате реализации проекта у детей расширится объём знаний о домашнем животном — кошке и её детёнышах — котятах, характерные особенности, части тела, сопровождать речью игровые действия. Повторение за взрослым несложных произведений. (потешки о кошке< >, >). Повышение интереса родителей к жизни детей в детском саду-участие в создании проекта, оформлении музея , самостоятельный поиск информации.

Тип проекта: краткосрочный, досугово-познавательный, творческий.

Участники проекта: дети, педагоги, родители.

Первый: организационный — подбор иллюстративного материала, видеоматериала, записи музыкальных произведений, художественной литературы.

Второй этап: основной.Направление деятельности:Работа с детьми: рассматривание иллюстраций , презентация о кошке < , чтение потешек >, >,

С. Еремеев >.Чтение рассказа: В. Сутеев >, С. Коловоротный >.

Прослушивание аудиозаписи с мурлыканием, шипением, криками.Слушание песен: Ветлиной >,М. Раухвергера .

Совместная деятельность по рисованию .

Работа с родителями:

Консультация >, создание фотоколлажа >.

Совместное оформление мини- музея «Кошка и её семья»

Третий этап: заключительный.

Список используемой литературы: 1. Потешки >, > 2. С. Еремеев > 3. В. Сутеев > 4. С. Коловоротный > 5.Использование интернет ресурсов: http://www.mam.ru презентация о кошке.

Адаптация ясельной группы АДАПТАЦИЯ ДЕТЕЙ ЯСЕЛЬНОЙ ГРУППЫ Приход в детский сад является новым этапом в жизни любого ребенка. Детский сад, по сути, является первым.

Конспект проведения НОД по связной речи в ясельной группе «Рассматривание игрушки-кошки» Цель: создание условий для развития связной речи детей через игровую ситуацию «Кошка в гости к нам пришла». Задачи: 1. Создать условия.

Конспект развлечения с воспитанниками подготовительной группы «В гостях у тёти Кошки» по пожарной безопасности Цель:формировать у дошкольников сознательное и ответственное отношение к личной безопасности и безопасности окружающих. В интересной игровой.

Однодневный проект для ясельной группы «Знакомство с домашними животными» (Кошка) Однодневный проект Тема: Знакомство с домашними животными (Кошка). Цель: Уточнить и расширить представление о кошке: характерных признаках.

Проект для ясельной группы «Сказку расскажи» Проект для ясельной группы «Сказку, расскажи». Составила: воспитатель Романченко Н. В. Введение. Маленькие дети очень любят слушать интересные.

Проект на тему «Осень» для детей ясельной группы Планируемый результат проекта помочь детям почувствовать красоту осеннего пейзажа, воспитывать бережное отношение к природе, создать радостное.

Проект в ясельной группе «Неделя театра» Проект «Неделя театра». Театр – это превосходное средство коррекции, которое учит многому через игру. Не секрет, что через театральную.

Проект экологический для ясельной группы «Живая веточка» Проект живая веточка детский сад №34 Время реализации проекта: весенний период. Продолжительность проекта:1 месяц. Вид проекта:краткосрочный,.

Сценарий музыкально-спортивного развлечения для детей второй младшей группы «Кошки и котята» Музыкально — спортивное развлечение «Кошки и котята» Для средней и 2 младшей групп. Ширма — дом Кошек, окошко закрыто! (Одна из Кошек.

Занятие с элементами тактильного общения для детей второй группы раннего возраста с мамами «Кошки и котята» Кошки и котята (тематическое занятие с элементами тактильного общения для детей второй группы раннего возраста с мамами) Цель: Помочь установить.

Источник

MeowKiss

Полезные статьи для Вашего питомца

Оформление группы котята для детского сада

Оформление группы в детском саду: советы и примеры

Оформление группы в детском саду является неотъемлемой частью образовательно-воспитательного процесса. Различные варианты зависят от возможностей учреждения, размера помещения, предпочтений и творческих идей педагогического коллектива, участвующего в этом. В результате для воспитанников создаётся комфортная развивающая среда.

Теоретические аспекты оформления группы в соответствии с ФГОС

Оформление группы в детском саду по ФГОС должно быть направлено прежде всего на то, чтобы пространство помогало индивидуальному развитию ребёнка, учитывая особенности и интересы каждого воспитанника.

Принципы оформления

При подготовке к оформлению педагог должен учитывать следующие принципы:

    Каждая зона должна быть ориентирована на помощь в образовании, воспитании и развитии коммуникации ребёнка (например, зона рисования будет иметь полезные элементы для развития воображения, творческого мышления, представленные картинки помогают развитию эстетического вкуса). Среда должна располагать ребёнка к самостоятельной деятельности (ведущая роль отдаётся игровой). Необходимо учитывать интересы и увлечения воспитанников: все дети разные, и в определённых зонах они смогут заниматься любимыми делами, при необходимости объединяясь в группы. Например, кто-то любит больше строить конструкции из Лего, кому-то больше по душе рисование, а другой любит двигательные игры. Различные предметы должны быть безопасными для детей в соответствии с их возрастом (например, в младшей группе рекомендуется использовать мягкую мебель, исключить острые предметы).

Оформление должно быть гибким, чтобы при необходимости можно было легко сменить элементы (декорации, предметы дизайна, стенды), подстраиваясь под возраст и особенности развития группы.

Обстановка в детском саду должна быть комфортной для детей и способствовать их развитию

В младшей группе основным является безопасное оформление среды. Так как в этом возрасте у детей активно развиваются движения, но достаточной координации пока нет, лучше для предметов использовать 2/3 площади комнаты. В возрасте 3–4 лет активно идёт сенсорное развитие, предметы должны быть простыми в понимании и ознакомлении с ними, но в то же время различаться по цвету, фактуре, материалу (вкладыши, пирамидки, шнуровки, коробки). Активному познанию окружающего мира будут помогать игры с песком, глиной. Ребят младшей группы привлекает рисование. В таком возрасте для занятий хорошо подойдут восковые карандаши, а также пальчиковые краски.

В средней группе начинают преобладать сюжетно-ролевые игры. У ребят в большей степени развивается фантазия, это помогает им в осуществлении различных игровых замыслов. Поэтому будет полезно в оформление среды внести атрибуты, помогающие развить сюжет в игре (магазин, приём у врача, праздники). Куклы различного вида и игрушки в виде животных помогут в этом. Познавательная активность активизируется в средней группе, помимо знакомства с различными материалами (песок, дерево, глина, вода), можно проводить небольшие эксперименты с ними. Развитие речи должно сопровождаться большим количеством книг, картинок, а также технических средств (диктофон, микрофон, проектор).

В старшей группе оформление зоны усложняется. Используется больше деталей, которые способны различать дети в этом возрасте. К сюжету в играх добавляется дополнительный материал (больше деталей одежды, предметов). Это же касается и изобразительной деятельности (фломастеры, карандаши). В книжном уголке, помимо художественной литературы, могут быть представлены справочные материалы, энциклопедии.

Какие могут быть зоны

Чтобы создать благоприятную атмосферу в детском саду для ребят, педагогу следует продумать актуальность и полезность создаваемой зоны (в соответствии с возрастом детей, их предпочтениями, временем года, праздниками). В зависимости от условий детского сада и от возраста детей могут быть оформлены разные зоны, или уголки.

Уголок чтения

Зона чтения должна быть оснащена детской библиотекой с подобранными книгами по теме, актуальным проблемам. Хорошо, если ребята смогут постоянно иметь доступ к литературному уголку: в свободное время просмотреть книги, различные энциклопедии, детские журналы. Уголок чтения должен находиться рядом с окном для правильного освещения и оснащён настольной лампой для вечернего чтения. Состав книг целесообразнее всего менять раз в 2–2,5 недели.

Представленная литература должна соответствовать возрасту и предпочтениям детей.

Уголок чтения в детском саду позволяет ребятам иметь постоянный доступ к книгам

В первой младшей группе в уголке чтения должно находиться 4–5 книг (и в запасе воспитатель должен иметь дополнительные экземпляры таких же изданий). Подойдут следующие элементы:

    книги на плотной основе объёмом до 5 листов, книги с динамическими элементами, книги различного формата (половинки, четвертушки, малышки), книжки-панорамы (с раскрывающимися декорациями), музыкальные книжки, книжки-раскладушки, картинки с изображениями различных предметов.

Во второй младшей группе также должно находиться в доступе 4–5 книг:

    книги с твёрдыми листами, как и в первой младшей группе; книги с обычными листами; эстампы на темы русских народных сказок.

В средней группе необходимо выставлять в зоне чтения 5–6 книг со знакомыми детям сказками, остальные издания должны находиться в шкафу. В оснащение уголка добавляются:

    книги с одним и тем же произведением, но отличающиеся по оформлению (с иллюстрациями разных художников); открытки по произведениям; портреты известных писателей и поэтов.

В старшей группе должно быть представлено 10–12 книг. Помимо уже добавленных в средней группе атрибутов уголка вводятся:

    книги-самоделки, составленные из рассказов и рисунков детей; энциклопедии; альбомы или иллюстрации на разные темы (Родина, космос, праздники и т. д.).

В подготовительной группе в зону чтения можно включить книги с юмористическими рассказами и увеличить количество познавательных материалов (о животных, растениях, с которыми детей знакомят на занятиях).

Фотогалерея: примеры оформления зоны чтения в детском саду

Творческие зоны

Зоны творчества можно размещать в любом месте — около окна, в шкафу, в приёмной. В уголке художественного творчества будут находиться краски, альбомы, пластилин, книжки-раскраски, кисточки и т. п. Музыкальный уголок хорошо оформить разнообразными инструментами, кассетами с песнями, портретами композиторов. В театрализованной зоне будут представлены различные маски, костюмы, материалы сказок, аудиозаписи.

Фотогалерея: примеры оформления творческих зон в ДОУ

Развивающее пространство

Учебные зоны направлены на образовательную деятельность. Полезно сделать математический уголок с предметами в виде цифр, счётами, геометрическими фигурами. Для развития экологических познаний создают природный уголок, где можно проводить эксперименты с материалами: песком, водой, растениями, наблюдать за окружающей средой. Если позволяют условия, детей обрадует живой уголок, где можно разместить клетки с морскими свинками, хомяками или кроликами.

Фотогалерея: примеры оформления зоны обучения

Игровой уголок

Игровая зона — обязательный элемент оформления. В младших группах, например, можно расположить в этой зоне машинки, каталки и другие двигательные игрушки. Для ребят постарше можно сделать уголок Лего, разместить фигурки животных, мягкие игрушки. В зонах «Магазин» и «Поликлиника» можно организовать всевозможные игры, которые будут формировать у ребят социально-коммуникативные навыки.

Дети больше всего любят играть, поэтому необходима специально отведённая зона для занятий

В обеденном уголке размещается игрушечная посуда. Дети будут здесь готовить обед, чай для своих кукол, печь пироги в игрушечной плите. Обеденный столик можно украсить пластиковыми фруктами и овощами.

Тематические зоны настроения помогут детям расслабиться, устранить скованность и беспокойство, отдохнуть и набраться сил. В соответствии с ФГОС оформление зон должно быть не только направлено на активную деятельность детей, но и обеспечивать психологический комфорт. Например, в зоне уединения может находиться маленький домик, шалаш, шатёр, где ребёнок может уединиться и побыть один, если ему это необходимо. Важно создать спокойную атмосферу: подобрать пастельные тона, сделать неяркое освещение, использовать мягкие предметы.

Примеры оформления группы

Как будет оформлена зона в детском саду, зависит от её назначения.

Например, при оформлении художественной зоны — уголка художественного творчества — используются такие материалы:

    цветные карандаши; краски; бумага; кисточки; баночки для воды; пластилин; фломастеры; декоративные элементы или готовые работы детей (в качестве примера).

Художественный уголок помогает развивать творческие способности детей, воспитывает эстетический вкус

При оформлении книжного уголка целесообразно использовать:

    стеллаж для книг; стол; несколько стульев (2–4); книги; картинки.

Книги следует менять в зависимости от изучаемой темы, актуальности, интересов детей (например, по смене времён года, определённых дат). Оптимально ставить другой материал раз в 2–2,5 недели. В такой зоне ребёнок в спокойной обстановке сможет изучить интересующую его книгу, пообщаться с ней подольше, рассмотреть иллюстрации.

В уголке чтения выставляются книги разного назначения

Экологический уголок приучает детей любить природу, увеличивает знания об окружающей среде. Для зонирования будут использоваться:

    комнатные растения; фигурки животных; животные (если позволяют условия учреждения: морские свинки, кролики и т. п.); книжки про природу; лейки; бумага для поделок; лопатки для земли.

Необходимо воспитывать в детях любовь к природе и бережное отношение к окружающему миру

Средства оформления группы

Чтобы каждая зона в детском саду выглядела эффектно и привлекательно, важно использовать подходящие средства оформления. Чем больше информация будет заметна — тем лучше. Поэтому хорошо использовать яркие цвета, композиции, бросающиеся в глаза. Например, заголовок объявления или название стенда следует писать большими буквами. Можно сочетать различные цвета, текст сопровождать рисунками. Дети любят разглядывать картинки на стенах, изучать детали.

Можно разместить интересные изображения животных, которые будут радовать воспитанников.

Стенд своими руками

Самостоятельное изготовление стенда не требует больших финансовых затрат. Лучшими материалами будут фанера, картон и другие прочные материалы, которые обклеиваются бумагой.

Оформление стенда начинается с выбора подходящего фона. Его цвет должен гармонично сочетаться с помещением детского сада и с будущей размещаемой информацией. Из цветного картона вырезаются буквы для названия и подзаголовков. Также пригодятся краски, фломастеры, рисунки и фотографии (всё то, что полезно для красочного оформления). Декорировать стенд можно любыми деталями: пуговицами, листьями, кусочками ткани, блёстками и т. д.

Видео: стенды для детского сада

Рамки для расписания занятий

Сейчас в практику большинства педагогов вошло использование шаблонов, позволяющих оформить печатный материал быстро, качественно и стильно. Конечно, есть вариант сделать подобные рамки самостоятельно. В настоящее время можно найти множество шаблонов, отличающихся по размеру, тематике, изображённым героям, временам года.

Фотогалерея: средства оформления в детском саду

Советы по оформлению приёмной

Раздевалка, или приёмная, — лицо детского сада. Каждое утро дети здесь переодеваются, оставляют свои вещи, поэтому можно сказать, что от настроения, царящего в приёмной, будет зависеть и настроение дня.

На одной из стен приёмной можно изобразить большой рисунок. Например, солнце, радугу, природу или животных, которые будут повышать настроение, создавать ощущение гармонии. На противоположной стене можно разместить информационные стенды. Хорошо, если тематика будет сочетаться с общим фоном. Шкафчики для одежды можно окрасить в разные цвета, чтобы в комнате было ярче и ребятам было легче находить свой.

Фотогалерея: примеры оформления приёмной

Оформление физкультурного зала

Спортивный зал есть в каждом детском саду. Ребятам необходимы занятия по физкультуре, гимнастике, танцам. Спортивный зал должен быть просторным, безопасным и привлекательным. Оборудование должно быть подобрано по всем нормам и требованиям для детского сада. Обязательным элементов является гимнастическая лестница. Также неотъемлемой частью оформления спортивного зала в ДОУ выступают обручи — их можно подвесить рядом с лестницей. Батуты и маты — важные детали оформления зала. Должен быть отдельный уголок с раздаточным материалом: флажками, палочками, мячиками.

Можно расставить мягкие модули, которые будут полезны как для занятий, так и для игр. Детям понравится бассейн, наполненный шариками.

Для самых маленьких воспитанников желательно включить в оформление маски с героями любых сказок и мультфильмов, так детям будет заниматься легче и приятнее. Можно поставить стеллаж с мягкими игрушками, фигурками или же на стенах развесить картинки с этими персонажами. Обустроить зал можно мягкими кубиками, мячами, султанчиками.

Для средней группы полезно будет добавить различные информационные альбомы, описывающие разные виды спорта. В свободном доступе могут находиться некоторые игры: кегли, дартс, городки.

Для старшей группы можно добавить больше информационных материалов, касающихся видов спорта, включить правила игр, разместить на стенах схемы. Пространство расширяется за счёт ковриков для фитнеса.

Во всех группах ДОУ необходимо присутствие специальных дорожек для тренировок стопы.

Фотогалерея: физкультурный зал в детском саду

Видео: спортивный зал в детском саду

Организация выставочной зоны

Выставочный уголок в детском саду является неотъемлемой частью общего организационного процесса. Экспозиции могут приурочиваться к определённому событию, например, к празднику. Но чаще всего в детском саду создаются выставки авторских работ воспитанников: рисунки, фигурки из пластилина, поделки — для всего этого требуется специально отведённое место.

Выставку рисунков детей на космическую тему можно сделать, например, в рамках специальной недели, посвящённой космосу, в течение которой будут проводиться различные викторины, игры, представления. Выставку можно оформить следующим образом: на стенде разместить фото известных российских космонавтов, а также изображения космоса. Полезно будет добавить к экспозиции различные книги на космическую тему: стихи, рассказы известных писателей. Отдельной частью выставки должна быть демонстрация детских работ на данную тему. Сюда могут быть включены рисунки, поделки, созданные ребятами самостоятельно или вместе с родителями и педагогами.

Фотогалерея: оформление выставочной зоны на тему «Космос»

Оформить группу в детском саду можно различными способами. Важно располагать детали интерьера так, чтобы они были безопасны для малышей. Также приветствуется наличие привлекающих внимание детей предметов: игрушек, ярких и красочных букв, картинок, шариков и т. д. Создать комфортную обстановку необходимо для гармоничного развития личности воспитанников ДОУ.

Источник

Читайте также:  Кот воспринимает меня как кошку
Оцените статью